Loading...

Giáo dục định hướng nghề nghiệp-ứng dụng (POHE) là giáo dục đại học đặt mục tiêu cung cấp các chương trình đào tạo theo chuẩn quốc tế, có sự liên kết chặt chẽ với các lĩnh vực nghề nghiệp của VN.

Từ 27-28/4, lớp tập huấn POHE được Vụ giáo dục ĐH, Bộ GD-ĐT phối hợp cùng Dự án POHE tại Việt Nam giai đoạn 2 tổ chức Hà Nội.

Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học (Bộ GD-ĐT) Nguyễn Thị Kim Phụng cho biết, trong xu hướng hội nhập quốc tế, nhu cầu nguồn lao động đòi hỏi không chỉ có kiến thức chung mà phải có kỹ năng nghề nghiệp, năng lực thực hành, tác phong, thái độ làm việc chuyên nghiệp.

Để đáp ứng đỏi hỏi này, một trong những nội dung chú trọng của phát triển giáo dục ĐH Việt Nam là giáo dục ĐH theo định hướng nghề nghiệp ứng dụng và đổi mới nâng cao chất lượng giáo dục ĐH nói chung.

Tuy nhiên, đòi hỏi tiếp tục đổi mới để nâng cao chất lượng đào tạo, cung ứng nhân lực với kỹ năng đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động vẫn còn rất lớn. 

Với dự án POHE, sẽ giúp giáo dục ĐH Việt Nam thông qua việc phát triển một số chương trình đào tạo theo định hướng ứng dụng và xây dựng chương trình bồi dưỡng giảng viên giáo dục đại học định hướng ứng dụng

Tin: Vietnamnet.vn 

http://vietnamnet.vn/vn/giao-duc/302030/nhan-rong-mo-hinh-giao-duc-dh-dinh-huong-ung-dung.html 

Ảnh: dự án POHE2


Lớp tập huấn Nhân rộng mô hình Giáo dục Đại học định hướng ứng dụng được Vụ Giáo dục Đại học- Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp cùng Dự án Phát triển Giáo dục Đại học  theo định hướng nghề nghiệp ứng dụng tại Việt Nam giai đoạn 2 tổ chức diễn ra tại ba khu vực trên cả nước: Bắc, Trung, Nam với thời gian cụ thể như sau:

-         Khu vực miền Bắc: ngày 27 và 28 tháng 4 năm 2016 tại Phòng họp tầng 3, Trung tâm VJCC, Trường Đại học Ngoại thương. Địa chỉ: số 91 Chùa Láng, phường Láng Thượng, Quận Đống Đa, Hà Nội;

-         Khu vực miền Trung: Ngày 12 và 13/05/2016 tại Trường Đại học Duy Tân. Địa chỉ: 182 Nguyễn Văn Linh, TP Đà Nẵng;

-         Khu vực miền Nam: Ngày 10 và 11/05/2016 tại Khách sạn Kim Đô. Địa chỉ: 133 Nguyễn Huệ, Quận 1, TP Hồ Chí Minh.

Với quy mô tổ chức 100 học viên/lớp tập huấn, cùng sự tham gia của các chuyên gia về giáo dục đại học định hướng ứng dụng, chuyên viên cao cấp của Vụ Giáo dục Đại học, học viên tham dự có thể:

-         Tìm hiểu về giáo dục đại học định hướng nghề nghiệp ứng dụng tại Việt Nam, chia sẻ kết quả và bài học kinh nghiệm

-         Tập huấn bồi dưỡng về kỹ thuật phát triển và thực hiện chương trình đào tạo theo định hướng ứng dụng; bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên giảng dạy chương trình định hướng ứng dụng.

Mô hình Giáo dục đại học định hướng ứng dụng (POHE) được triển khai thí điểm tại Việt Nam do Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo thực hiện từ năm 2005 tới nay đã đạt được một số kết quả: Với khuôn khổ 50 chương trình đào tạo theo định hướng nghề nghiệp, POHE đã góp phần đáp ứng được nhu cầu của thị trường về lao động chất lượng cao với 4.833 sinh viên POHE tốt nghiệp. Trải qua 10 năm triển khai, số lượng học sinh đăng ký theo gia tăng đáng kể, tính đến tháng 10/2015, số sinh viên đang theo lên tới 10.136 sinh viên, cơ cấu theo 4 ngành: Nông lâm nghiệp, Kỹ thuật và Công nghệ, Kinh tế và Quản trị, Giáo dục.....

Bên cạnh đó, nhằm đạt được mục tiêu nhân rộng mô hình đào tạo định hướng ứng dụng trong hệ thống, Dự án POHE 2 đã xây dựng bộ Tài liệu bồi dưỡng giảng viên (giảng dạy theo định hướng ứng dụng) và 05 Trung tâm bồi dưỡng giảng viên POHE trên cả nước. Năm trung tâm này sẽ là những hạt nhân để hỗ trợ việc nhân rộng mô hình POHE trong hệ thống ngành giáo dục đại học.

Với những thành quả nói trên, do quy mô thực hiện thí điểm mô hình còn hạn chế về số lượng cơ sở giáo dục và ngành nghề tiếp cận, Bộ Giáo dục và Đào tạo hi vọng buổi tập huấn là bước đà cho việc nhân rộng mô hình giáo dục Đại học ứng dụng trên toàn hệ thống giáo dục đại học tại Việt Nam.

Dự án POHE2


Trong khuôn khổ Dự án POHE2, bên cạnh việc chú trọng phát triển số lượng chương trình đào tạo theo định hướng nghề nghiệp ứng dụng (POHE), BQL dự án POHE2 cũng chú trọng nâng cao chất lượng giảng viên, gia tăng về mặt số lượng bằng việc thành lập và triển khai các trung tâm bồi dưỡng giảng viên POHE. Việc duy trì và phát triển bền vững của các trung tâm này là một thách thức lớn trong điều kiện  hiện nay. Do đó, BQL Dự án đưa ra các hỗ trợ kỹ thuật giúp các trung tâm xây dựng và thực hiện kế hoạch marketing, phát triển thương hiệu POHE.

Cụ thể các hoạt động:

  • -          Phân tích đánh giá thực trạng hoạt động của các trung tâm POHE
  • -          Xây dựng kế hoạch hoạt động các Trung tâm
  • -          Xây dựng và thực hiện kế hoạch Marketing, phát triển thương hiệu các trung tâm POHE.
Trên cơ sở các mục tiêu đề ra, BQL Dự án POHE2 tổ chức Hội thảo truyền thông và Marketing cho Trung tâm Bồi dưỡng giảng viên POHE để chia sẻ thực trạng hoạt động trung tâm POHE và thảo luận kế hoạch Truyền thông và Marketing cho các Trung tâm.

  • Thời gian: Thứ sáu, ngày 15/04/2016
  • Địa điểm (dự kiến): Khách sạn Công đoàn, 14 Trần Bình Trọng, Hà Nội

Dự án POHE2!

Để đổi mới nâng cao chất lượng đào tạo với mục tiêu đáp ứng nhu cầu thực tiễn của những nđ học theo định hướng nghề nghiệp ứng dụng (POHE 2) vào ngày 20/1/2016. 

Mục tiêu của khóa học là đào tạo giảng viên POHE nhằm củng cố và nhân rộng mô hình đào tạo POHE trong trường. Tham dự khóa học gồm có 20 giảng viên của 8 khoa trong trường là khoa Kinh tế và Phát triển nông thôn, Quản lý tài nguyên, Lâm nghiệp, Môi trường, Khoa học cơ bản, Công nghệ sinh học và Công nghệ thực phẩm, Chăn nuôi thú hà tuyển dụng thì chất lượng đội  ngũ giáo viên có vai trò quyết định. Trong khuôn khổ Dự án Phát triển Giáo dục đại học theo định hướng nghề nghiệp ứng dụng (POHE)- Bộ Giáo dục và đào tạo, Ban Quản lý Dự án POHE 2 kết hợp cùng lãnh đạo trường Đại học Nông lâm, Đại học Thái Nguyên tổ chức khai giảng lớp “Tập huấn giảng viên POHE” với sự hỗ trợ của Dự án Phát triển giáo dục y. Lớp học có 6 học module là Phát triển chương trình đào tạo POHE, Phương pháp dạy học trong POHE, Nghiên cứu khoa học ứng dụng, Quan hệ với thế giới nghề nghiệp, Phát triển bản thân, Phát triển năng lực chuyên môn. Đến dự khai mạc khóa tập huấn có PGS TS Phó hiệu trưởng nhà trường Trần Hữu Phùng,  TS Nguyễn Thúy Hà, phó trưởng phòng đào tạo, PGS, TS Đặng Xuân Bình, trưởng phòng thanh tra pháp chế, TS Lành Thị Ngọc Phó trưởng khoa khoa học cơ bản, TS Đặng Kim Tuyến, phó trưởng khoa Lâm Nghiệp. PGS TS Phó hiệu trưởng nhà trường Trần Hữu Phùng đã phát biểu khai mạc lớp tập huấn. 

Một số hình ảnh của lớp bồi dưỡng trong học phần Phát triển Chương trình đào tạo




 Nguồn: Trường Đại học Nông lâm, Đại học Thái Nguyên 

A NOI (VNS) — The Ministry of Education and Training said the professional-oriented high education (POHE) model must be used at universities and colleges to make sure graduates are qualified to get jobs without needing to be retrained.

At the conference held last week, Nguyen Thi Kim Phung, acting head of the Ministry of Education and Training's Higher Education Department, said that employers' demands for labourers' knowledge, soft skills and work attitudes were increasing. But these skills have remained shortcomings for new graduates.

Reforming higher education has become one of the ministry's main tasks. The connection between universities and colleges and enterprises was given priority to create more chances for new graduates to get jobs, she said.

Figures from the Labour and Social Sciences Institute showed that nearly 178,000 people with bachelor's and masters' degrees could not find jobs in the first quarter this year, an increase of 16,000 over last year.

In the first quarter, more than 1.1 million were unemployed nationwide, an increase of 14,000 on the year.

Notably, groups with higher educational degrees had a higher rate of unemployment. Those with higher degrees had a 6.9 per cent unemployment rate, and those in non-degree groups had a rate of 1.97 per cent.

Phung said the application of POHE at eight universities and colleges nationwide from 2013 to 2015 has proved successful initially. More than 4,800 students graduated with high qualifications.

More than 10,100 students are studying under this model in the fields of agro-forestry, technology, economy management and education. These students were expected to be high-quality labourers when they were graduated, she added.

The programme was implemented previously from 2005 to 2009, funded by the Netherlands Organisation for International Co-operation in Higher Education.

PhD Bui Anh Tuan, director of the POHE programme, said that the programme's interactive teaching methods helped students build teamwork and problem-solving skills - the important soft skills that labourers must master if they want to get jobs.

In order to effectively apply the model at universities and colleges, Tuan said the programme has set up five centres to train teachers the new teaching methods.— VNS

(Source: Vietnamnews) 

Triển khai kế hoạch hoạt động năm 2015 của Dự án Phát triển Giáo dục đại học theo định hướng nghề nghiệp ứng dụng ở Việt Nam giai đoạn 2 (POHE2), Dự án POHE2 xin trân trọng  về việc tổ chứcDiễn đàn nhân rộng mô hình đào tạo định hướng ứng dụng: Kết quả và kinh nghiệm từ Dự án POHE

  Mục tiêu:

·         Chia sẻ kết quả xây dựng chương trình đào tạo theo định hướng ứng dụng tại 8 trường tham gia Dự án, cụ thể: kinh nghiệm phát triển chương trình đào tạo theo định hướng ứng dụng, bồi dưỡng giảng viên, tổ chức và thực hiện chương trình đào tạo và tổ chức học tập tại Doanh nghiệp.

·         Là cơ hội quảng bá nhân rộng mô hình đào tạo POHE trong hệ thống giáo dục đại học

Nội dung chương trình:

·         Khung chính sách và định hướng phát triển giáo dục đại học định hướng ứng dụng.

·         Kinh nghiệm phát triển chương trình đào tạo định hướng ứng dụng tại một số trường tham gia dự án POHE đại diện cho các nhóm ngành nông nghiệp, dịch vụ và kỹ thuật.

·         Sự tham gia của Thế giới nghề nghiệp trong phát triển chương trình đào tạo POHE. Vai trò của Thế giới nghề nghiệp trong đào tạo POHE.

·         Chính sách của Nhà trường trong tổ chức đào tạo và phát triển năng lực đội ngũ giảng viên giáo dục đại học định hướng ứng dụng: thực tiễn từ Dự án POHE.

·         Học tập và đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong các chương trình đào tạo theo định hướng ứng dụng.

·         Xây dựng chương trình đào tạo và mối quan hệ với thị trường lao động.

ØDiễn giả:

·         Quản lý môi trường học tập POHE” - PGS.TS Phạm Trương Hoàng – Trưởng phòng hợp tác quốc tế, Trường ĐH Kinh tế Quốc dân

·         Học tập và Đánh giá kết quả học tập tại Doanh nghiệp” – Th.S Nguyễn Thị Hảo – Viện Khoa học Giáo dục

·         Lãnh đạo các trường ĐH tham gia dự án POHE2

Ø  Thời gian, địa điểm, chương trình:

·         Thời gian: 8h30-17h00 ngày 25 tháng 11 năm 2015

·         Địa điểm: Khách sạn Melia, 44B Lý Thường Kiệt, Hà Nội

·         Chương trình: xem chi tiết tại đây

Thông tin chi tiết, liên hệ Văn phòng dự án POHE2, P 610, Tòa nhà 8C, Phố Tạ Quang Bửu, Quận Hai Bà Trưng, Hà Nội/ĐT: (84-4) 36231727

Đăng ký tham dự chương trình qua địa chỉ email: pohe2officer@moet.edu.vn 

Tuyển dụng sinh viên sau tốt nghiệp đại học – Thu hẹp khoảng cách về kỹ năng ở Việt Nam

 

Số lượng lớn sinh viên thất nghiệp sau khi ra trường đang là một vấn đề nghiêm trọng trên toàn thế giới. Mặc dù người lao động Việt Nam đạt được thành tựu ấn tượng về khả năng đọc viết và tính toán, rất nhiều doanh nghiệp Việt Nam cho rằng họ đang thiếu hụt người lao động với các kỹ năng nghề nghiệp cần thiết. Dự án Phát triển giáo dục Đại học định hướng nghề nghiệp ứng dụng chỉ ra rằng  chú trọng đầu tư cho việc xây dựng các kỹ năng liên quan đến công việc thế kỷ 21 có thể thu hẹp khoảng cách này. Chiến lược dự án đưa ra là tạo ra sự kết nối chặt chẽ giữa hệ thống Giáo dục Đại học định hướng ứng dụng nghề nghiệp, nhà tuyển dụng, sinh viên và trường đại học.

 Trường Đại học Khoa học ứng dụng Saxion Hà Lan kết hợp cùng Bộ Giáo dục và Đào Tạo – Việt Nam xây dựng chương trình thí điểm Giáo dục Đại học định hướng nghề nghiệp ứng dụng trên 8 trường Đại học tại Việt Nam. Nhằm thu hẹp khoảng cách giữa các doanh nghiệp và trường đại học, chương trình và phương pháp giảng dạy được thiết mới hoàn toàn, kết hợp cùng trang thiết bị hiện đại và kỹ năng thực hành thực tế, giúp sinh viên dễ dàng thành công hơn khi làm việc tại các công ty sau khi tốt nghiệp


 Hãy tham gia vào chương trình Webinar cùng các chuyên gia giáo dục đầu ngành của Hà Lan để nhận được những chia sẻ về những thành công trong chiến lược đầu tư phát triển các kỹ năng cần có của thế kỷ 21, nâng cao năng lực sinh viên và tỷ lệ kiếm việc làm của sinh viên Việt Nam nói riêng, và sinh viên Thế giới nói chung.

 

Chủ đề: Gia tăng cơ hội tuyển dụng – Nâng cao hiệu quả đầu tư giáo dục thế kỷ 21 tại Việt Nam

Thời gian: 16h00 Thứ 5, ngày 12 tháng 11 năm 2015

Thời lượng: 45 phút (bao gồm cả Q&A)

Đối tượng tham dự: Giảng viên, lãnh đạo các trường Đại học 

Ngôn ngữ: Tiếng Anh 

 

 Đặc biệt, người tham dự chương trình sẽ nhận được tài liệu báo cáo Hợp tác Trường Đại học và Doanh nghiệp – thực hiện bởi chuyên gia Todd Davey người đồng sáng lập và Đối tác Quản lý của Apprimo – công ty tư vấn dành cho Hợp tác Doanh nghiệp và Nhà trường. Năm 2011, ông Todd là Giám đốc dự án cho một nghiên cứu lớn nhất ở Châu Âu về sự Hợp tác giữa Doanh nghiệp và Nhà trường

Mục tiêu 

Đối tượng chính của webinar là trưởng khoa, giảng viên nguồn các trường đại học ở Châu Á, các nước đang phát triển. Webinar hướng tới việc tạo cảm hứng cho người xem cũng như chia sẻ kinh nghiệm trong việc chủ động xây dựng mối liên kết của giáo dục đại học với nhu cầu của thị trường lao động


Khán giả của webinar có thể áp dụng những bài học kinh nghiệm từ dự án Giáo dục đại học định hướng nghề nghiệp ứng dụng (POHE) trong việc làm thế nào liên kết Giáo dục đại học và thị trường lao động thông qua các đầu tư mục tiêu. Webinar  thể hiện giá trị của định hướng thị trường lao động, giáo dục đại học định hướng nghề nghiệp và các ví dụ minh họa từ việc phát triển chương trình đào tạo để dạy các kỹ năng thế kỷ 21 


Chúng tôi chia sẻ điều gì ở Webinar?

Ø  Các kỹ năng cần thiết phải đầu tư cho sinh viên thế kỷ 21 và các vấn đề về tuyển dụng

Ø  Các chiến lược đầu tư giáo dục nên sử dụng tại Việt Nam

Ø  Những yếu tố ảnh hưởng tới tuyển dụng và sự hài lòng trong công việc

Ø  Nhận định những thách thức trong tương lai

Diễn giả:

·         Maarten Haalboom – Người sáng lập Marcant – Trường ĐH Sư phạm Saxion, Chủ tịch Hội đồng Tư vấn trường

·         Cees Terlouw, Trường Đại học Sư phạm – Giáo sư lĩnh vực Phát triển chương trình đào tạo và Chuyên gia quốc tế trong lĩnh vực Phát triển chương trình đào tạo và Tiêu chuẩn giáo viên

·          J.W. Meijerhof – Quản lý khóa học và điều phối kinh doanh - Trường Đại học Quản trị du lịch và Khách sạn Saxion.

ĐĂNG KÝ THAM GIA VÀ ĐẶT CHỖ TẠI ĐÂY

Thông tin chi tiết, vui lòng email tới địa chỉ: pohevn.cshan@gmail.com

 *Thông tin tham khảo về hình thức hội thảo Webinar, vui lòng xem tại: http://myweb.vn/gioi-thieu-san-pham/75-webinar-la-gi-va-hoat-dong-the-nao 

Ban Quản lý Dự án Giáo dục Đại học định hướng nghề nghiệp ứng dụng trân trọng thông báo kết quả chương trình Kêu gọi đề xuất nghiên cứu chính sách POHE 2015: 

Căn cứ kết quả chấm đề xuất nghiên cứu của Hội đồng xét duyệt đề xuất nghiên cứu khung chính sách và pháp lý cho việc phát triển giáo dục đại học theo định hướng nghề nghiệp ứng dụng tại Việt Nam, Ban Quản lý Dự án Phát triển giáo dục đại học theo định hướng nghề nghiệp ứng dụng thông báo kết quả lựa chọn đề xuất như sau: 
- Đề xuất mức 250.000.000: không có đề xuất nào được chọn 
- Đề tài "Xây dựng cơ chế chính sách tạo động lực làm việc cho giảng viên thực hiện mô hình đào tạo POHE" được chuyển xuống mức kinh phí được cấp là 125.000.000 
- Đề xuất mức 125.000.000: 04 đề xuất được lựa chọn 
- Đề xuất mức 25.000.000: 06 đề xuất được lựa chọn 

Các tổ chức, cá nhân vui lòng download theo đường link dưới đây: 

Thông tin chi tiết, vui lòng liên hệ Ban Quản lý Dự án, P 610, Tòa nhà 8C, Phố Tạ Quang Bửu, Quận Hai Bà Trưng, Hà Nội
ĐT: (84-4) 36231727
Email: pohevn.cshan@gmail.com/ pohe2officer@moet.edu.vn 

Chính phủ vừa ban hành Nghị định quy định tiêu chuẩn phân tầng, khung xếp hạng và tiêu chuẩn xếp hạng cơ sở giáo dục đại học.


Nghị định này quy định về tiêu chuẩn phân tầng; khung xếp hạng và tiêu chuẩn xếp hạng cơ sở giáo dục đại học; quy trình, thủ tục phân tầng và xếp hạng cơ sở giáo dục đại học.

Trong đó, phân tầng cơ sở giáo dục đại học là sự sắp xếp thành các nhóm các cơ sở giáo dục đại học theo mục tiêu, định hướng đào tạo dựa trên các tiêu chuẩn phù hợp với quy định của Nghị định này. Cơ sở giáo dục đại học được phân thành 3 tầng: cơ sở giáo dục đại học định hướng nghiên cứu; cơ sở giáo dục đại học định hướng ứng dụng và cơ sở giáo dục đại học định hướng thực hành.

Tất cả các cơ sở giáo dục đại học trong mỗi tầng tùy theo chất lượng được sắp xếp vào 3 hạng của khung xếp hạng theo thứ tự từ cao xuống thấp: hạng 1, hạng 2, hạng 3.

Khung xếp hạng được xác định theo điểm với cơ cấu như sau: Hạng 1 bao gồm 30% các cơ sở giáo dục đại học có điểm cao nhất; hạng 3 bao gồm 30% các cơ sở giáo dục đại học có điểm thấp nhất và hạng 2 bao gồm 40% các cơ sở giáo dục đại học không thuộc hạng 1 và 3.

Nghị định quy định rõ các tiêu chuẩn xếp hạng cơ sở giáo dục đại học gồm: Quy mô, ngành nghề và các trình độ đào tạo; cơ cấu các hoạt động đào tạo và khoa học công nghệ; chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học; kết quả kiểm định chất lượng giáo dục. Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ hướng dẫn cách tính điểm cho mỗi chỉ số của các tiêu chí theo tiêu chuẩn xếp hạng cơ sở giáo dục đại học.

Nghị định cũng nêu rõ, phân tầng cơ sở giáo dục đại học được thực hiện theo chu kỳ 10 năm. Xếp hạng cơ sở giáo dục đại học được thực hiện theo chu kỳ 2 năm.

Nghị định có hiệu lực từ 25/10/2015.

Theo Hồng Hạnh (Báo Dân trí) 

Như vậy, việc ra đời Nghị định quy định tiêu chuẩn phân tầng, khung xếp hạng và tiêu chuẩn xếp hạng cơ sở giáo dục Đại học của Bộ Giáo dục và Đào tạo là một thuận lợi đáng kể về mặt chính sách cho việc phát triển mô hình giáo dục đại học định hướng ứng dụng tại Việt Nam. Trong thời gian tới,  BQL dự án Định hướng ứng dụng nghề nghiệp sẽ cố gắng tạo nhiều cơ hội để chia sẻ thông tin cũng như hỗ trợ nhân rộng mô hình Giáo dục đại học định hướng ứng dụng trên toàn hệ thống. 

Trong khuôn khổ của Dự án Giáo dục đại học định hướng tại Việt Nam giai đoạn 2 (2012-2015), đi cùng việc phát triển số lượng chương trình đào tạo là nhu cầu đầu tư  phát triển số lượng giảng viên- lực lượng có vai trò quyết định chất lượng đào tạo của nhà trường. Việc mở rộng 40 chương trình đào tạo POHE mới kéo theo nhu cầu về đội ngũ giảng viên với trình độ chuyên môn tốt, hiểu biết sâu sắc về POHE và được trang bị đầy đủ các năng lực cần thiết để thực hiện nhiệm vụ giảng dạy, nghiên cứu khoa học, xây dựng chương trình đào tạo, hợp tác với thế giới nghề nghiệp, phát triển bản thân và học tập.

Dự án POHE2 đã xây dựng xong chương trình và tài liệu bồi dưỡng giảng viên theo Tiêu chuẩn năng lực giảng viên POHE. Để có cơ sở hoàn thiện bộ tài liệu bồi dưỡng, Dự án POHE2 tổ chức chương trình tập huấn cho giảng viên POHE nhằm:


  • ·         Nâng cao năng lực cho đội ngũ giảng viên cốt cán của Trung tâm POHE
  • ·         Giới thiệu, giảng thử và lấy ý kiến đóng góp của giảng viên và học viên tham dự cho bộ tài liệu bồi dưỡng.


Lộ trình bồi dưỡng giảng viên theo tiêu chuẩn năng lực  POHE 


Thông tin chi tiết chương trình bồi dưỡng:


  • Thời gian: từ 17-21/08/2015
  • Địa điểm: Khách sạn Công đoàn, 14 Trần Bình Trọng, Hà Nội
  • Chương trình: vui lòng xem tại đây 
Ban Quản lý dự án POHE trân trọng kính báo !